II. Обща дидактическа цел: Формиране на умения за изработване на изделие чрез технологията на преплитане на нишки (основа и вътък) за получаване на различни видове тъкани (сплитък).
III. Задачи на урока:
1. Образователни:
1.1. Усвояване на знания за технологията на преплитане на нишки (основа и вътък) за получаване на различни видове тъкани (сплитък).
1.2. Затвърдяване на знанията за конструиране на изделие чрез обработване и съединяване на различни по вид материали.
1.3. Включване в конструктивно-практически дейности по подготовка за празник.
1.4. Развиване на уменията за комбиниране на различни материали.
2. Възпитателни:
2.1. Развитие на качествата предприемчивост, организираност, инициативност, сръчност, прецизност, изпълнителност, креативност, взаимопомощ, толерантност, търпеливост.
2.2. Развитие на положително отношение към учебния предмет, към учебния процес, ученето, материалния свят на човека, предприемачеството, природата, живота.
3. Развиващи
3.1. Развитие на творческо, критическо, аналитико-синтетично мислене;
3.2. Развитие на техническо и творческо въображение.
Етикет: 3. клас
ПЛАН-КОНСПЕКТ на урок по литература (четене) за нови знания за 3. клас – възприемане на ново литературно произведение – разказ „Няма що“ от Емилиян Станев
IV. Цел на урока: Осмисляне на съдържанието на разказа. Затвърдяване на убеждението, че човекът трябва да бъде приятел на животните и пазител на природата. Усъвършенстване на четивната техника.
По-конкретно:
1. Чрез художественото въздействие на литературния жанр разказ да се създаде положителна мотивация и интерес към четенето у учениците;
2. Да се усъвършенстват четивните умения на учениците и качествата на четенето със средствата на художественото слово;
3. Развитие и провокиране на асоциативното мислене у учениците и интерпретиране замисъла на литературната творба.
V. Компетентности като очаквани резултати: Ученикът чете с разбиране художествен текст. Ученикът доказва, че разбира смисъла на прочетеното чрез участие в анализ на съдържанието на литературно произведение – разказ.
план-конспект на урок за затвърждаване на знанията по Човекът и природата за 3. клас на тема „Органи в човешкото тяло“
Област на компетентност:
– ученикът умее да назовава основни органи в човешкото тяло и да посочва точното им местоположение върху схема; описва техните функции в човешкото тяло; посочва правила за здравословен начин на живот.
Вид на урока по ДОС. Човекът и здравословният начин на живот.
Цели:
– разпознаване на основни органи в човешкото тяло по схема;
– назоваване на функциите на тези органи;
– извършва целенасочена практическа дейност за затвърждаване на знанията, чрез провеждане на опити свързани с дейността на сърцето и белите дробове;
– назовава дейности за здравословен начин на живот и за опазване на собственото здраве.
план-конспект на урок в 3. клас за нови знания (за възприемане и осмисляне на ново литературно произведение – един час) на тема: „Магаре и вълк“
Цел на урока: Да се усъвършенства умението у учениците за възприемане, осмисляне и интерпретация на художествен текст. Да се усъвършенства четенето с разбиране и четивната техника на учениците.
Задачи:
а)образователни:
1. Учениците откриват образите на литературните герои; изразяват емоционално-оценъчно отношение към герои и ситуации в литературна творба;
2. Учениците постигат четене с разбиране; участват в беседа по съдържанието на литературната творба, като отговарят на въпроси и изказват мнения;
3. Учениците осмислят и разбират значението на понятието поука и пословица.
б) възпитателни
1. Възпитаване на обич към произведения от приказната фолклорна проза; обич към книгата;
2. Възпитаване на естетически вкус към произведения на художественото слово.
в) развиващи:
1. Развиване и усъвършенстване четивните умения на учениците и качествата на четенето със средствата на художественото слово;
2. Развиване и усъвършенстване на умението на учениците за четене с разбиране и осмисляне и анализ на съдържанието на художествен текст.
ПЛАН-КОНСПЕКТ на урок за обобщение по Музика за 3. клас на тема: „Светът на музиката. „Пролет иде“
III. Ядра по ДОИ за учебно съдържание:
1. Музикална практика: музициране, възприемане на музика.
2. Функциониране на музиката: музика и общество.
IV. Задачи на урока:
1. Образователни задачи:
Възприемане на музика (разучаване на нова песен):
1.1. Развитие на музикалните способности:
– първоначално формиране на трайна музикално-слухова представа за новата песен;
– развитие на мелодическия слух;
– развитие на музикално-слуховите представи;
– развитие на метроритмичния усет.
План-конспект на урок по музика за 3. клас на тема „Народният музикален инструмент тамбура“ – по учебника на Г. Калоферова, В. Сотирова, Р. Драганова, издателство „Просвета“
Цели:
• Запознаване със струнния народен музикален инструмент тамбура.
• Затвърдяване на знанията за осмина и четвъртина нота.
• Развитие на метроритмичния усет чрез изпълнение на ритмични групи подражателно или с опора върху графичен и нотен запис.
• Развитие на умението за откриване и определяне на контрастни дялове в песен.
• Възпитаване на уважение към българските национални традиции и фолклор.
Музикален материал:
За пеене: „Седнало а Джоре”, народна песен
„Огън гори на планина”, народна песен
„Бабина игра”, муз. Красимир Милетков
За слушане: из „ Радомирско хоро”, народен оркестър
„Криво хоро”, изп. Р. Сираков
„Пирински води” ”, изп. В. Димчев
Понятия: тамбура; народна песен; авторска песен; осмина, четвъртина и половина нота; знак за повторение; народен оркестър; солист.
ПЛАН-КОНСПЕКТ на урок по Музика за 3. клас „Есента в песни“
I. Тема на урочната единица: „Есента в песни“
(Вж. урочната статия в: Минчева, П., Филева, К., Христова, С., „Музика за трети клас 3., 2018, изд. „Просвета”, София, с. 6-7)
II. Вид урочна единица: Урок за нови знания.
III. Задачи на урока:
1. Образователни задачи:
Възприемане на музика (разучаване на нова песен):
1.1. Развитие на музикалните способности:
– първоначално формиране на трайна музикално-слухова представа за новата песен;
– развитие на мелодическия слух;
– развитие на музикално-слуховите представи;
– развитие на метроритмичния усет.
План-конспект на урок по технологии и предприемачество за 3. клас Поставка за яйце
2. Глобална тема: Великден
3. Вид на урока: Урок за нови знания
4. Цели: Запознаване с българските традиции при боядисване на великденски яйца;
Усъвършенстване на уменията за обработка на хартия и картон;
Усъвършенстване на уменията за оценяване на качеството на изделието.
5. Очаквани резултати: Определя основни етапи и необходими материали при изработване на изделие; Използва достъпни технологични операции за ръчна обработка на материали; Оценява своята и работата на другите по зададени критерии; Изработва изделия, като комбинира различни материали – хартия, картон.
