III. Тип (Вид) на урока: Комбиниран (основни дидактически цели – за усвояване на нова лингвистична информация, за затвърдяване и систематизиране на определени знания и умения, за контрол на усвоената до момента лингвистична и комуникативна информация от малките ученици)
IV. Цели на урока:
1. Усъвършенстване на уменията на учениците от 1. клас за определяне на ударението в думата.
2. Усъвършенстване уменията на учениците за книжовен изговор на гласните в думи.
3. Развитие на уменията за откриване на несъответствията между звук и буква и определяне местата на възможните правописни грешки с оглед на гласните.
Контекст и дейности: наблюдения на езиков материал, работа с учебника, работа с правописен речник и др.
V. Компетентности като очаквани резултати: Учениците определят правилно мястото на ударението в думата; изговарят правилно гласните в думата; откриват ортограми в думи с оглед на правописа на гласните и начините за проверка.
Етикет: 2. клас
План-конспект на урок за нови знания (урок за овладяване на лингвистични знания и формиране на умения за прилагането им в речевата практика) за 2. клас на тема: „Думата като част на речта. Глагол“
Образователни цели:
1. Запознаване с глагола като част на речта – значение. Формиране на езиковото понятие глагол;
2. Формиране на умение у учениците за откриване и разграничаване на глагол от други части на речта.
Развиващи цели:
1. Развиване на умението на учениците за четене с разбиране;
2. Развиване и усъвършенстване на комуникативно-речевите умения на учениците.
Възпитателни цели:
1. Ученикът умее да се ориентира в речевата ситуация според характера ѝ;
2. Възпитаване умението на учениците за съсредоточено внимание и активно участие в учебна дейност.
Контекст и дейности: Откриване на глагол в изречения и художествен текст. Употреба на глагол.
план-конспект на урок по музика за 2. клас на тема „На концерт – публика и изпълнители“ – по учебника на П. Минчева, П. Пехливанова, издателство „Просвета”
Цели:
• Осмисляне на понятията: публика, изпълнител, хор, солист, оркестър, диригент.
• Обогатяване на музикално – слуховия опит и знание на учениците за живота и творчеството на великия австрийски композитор Волфганг Амадеус Моцарт.
• Чрез прилагането на различни методически похвати да се съдейства за развитие на емоционалната култура, естетическия опит и музикално – творческото въображение.
• Да се обсъди и изгради модел на поведение в концертната зала.
