ОБРАЗОВАТЕЛНО НАПРАВЛЕНИЕ: „Конструктивно-технически и битови дейности“.
ТЕМА: Природен календар.
ОБРАЗОВАТЕЛНО ЯДРО: Конструиране и моделиране
ТЕМАТИЧЕН БЛОК: Есен е!
ВЪЗРАСТ /ГРУПА/: IV-а група /6-7-годишни/
ОБРАЗОВАТЕЛНИ ЦЕЛИ:
1. Усвояване на умения за изработване на модел с различни материали.
2. Натрупване на опит за ръчна обработка на материали от хартия;
3. Поощряват се детските умения и способности за самостоятелна творческа дейност при възложена задача;
4. Натрупване на индивидуален конструктивен опит, чрез създаване на модел по образец.
ОЧАКВАНИ РЕЗУЛТАТИ:
1. Детето предлага, представя и обяснява идея или решение при изработване на модел;
2. Оценява по собствени критерии модели и изделия и ги включва в игрови дейности;
3. Детето умее да следва указания за етапите и начините за работа, представени от възрастни словесно, чрез образец или графично;
4. Детето умее да изпълнява самостоятелно възложена конструктивно-техническа задача.
Етикет: способности
доклад Какво е приобщаващо образование?
Приобщаващото образование е изградено върху определен набор от ценности, в основата на които е правото на достъп до качествено образование на всички деца без разлика на раса, пол, религия, сексуална ориентация, социален, физически и ментален статус, етнически произход, заболяване, затруднения в обучението или способности. Изводите относно българската образователна практика говорят за това, че тя признава различията между децата и учениците, което безспорно е важна ценност. В своята еволюция обаче приобщаващото образование развива и по-особена чувствителност, която се насочва с предимство към онези деца и ученици, които се нуждаят от подкрепа (обща и допълнителна). В тази група влизат тези, които имат специални образователни потребности (СОП); принадлежат към различни етнокултурни общности; са поставени в риск от отпадане и преждевременно напускане на образователните институции; са подложени на тормоз и агресия; не владеят българския език на достатъчно ниво, за да се справят с учебните си задачи; имат затруднения в обучението; са с изявени дарби и др.
Прочети повече