4. Цели:
• Актуализиране на представите на децата за празника на Баба Марта и характерните особености, свързани с празничната среда;
• Приобщаване на детето към специфичните национални обичаи и обреди, чрез стимулиране на радостно настроение.
5. Очаквани резултати:
• знания: детето познава и назовава празник по неговото описание; детето разпознава характерни елементи, които са присъщи само и единствено за този празник и ги назовава.
• умения: детето умее да разпознава характерни символи и атрибути, присъщи за конкретен празник; детето разпознава геометричните фигури – кръг, квадрат и триъгълник и ги назовава; детето умее да апликира еднослойно и да дорисува изображение с цветен графичен материал; детето умее да пресъздава роли в игра, според игровото взаимодействие.
• отношения: детето проявява емоционално оценъчно отношение към значимостта на празника и демонстрира положително желание за подготовка и участие в общи празници със своите връстници; детето проявява готовност за включване в достъпна изобразителна и игрова дейност; детето активно се включва в игрови действия, проявява сътрудничество и емпатия.
Етикет: дете
Доклад ИГРАТА – СЪЩНОСТ, ЗНАЧЕНИЕ И МЯСТО В УРОКА ПО МУЗИКА
В същността си играта е творческа дейност. Играейки, детето не копира действията. Не отразява конкретно адекватно получените впечатления. Като метод и форма играта съдейства за творческо усъвършенстване на обществен опит в другите дейности. Тя стимулира въображението. Осигурява самостоятелност, избирателност, проблемност.
Играта има голямо значение за възпитанието и развитието на детската личност. Чрез играта детето опознава околния свят, като се подготвя за различни дейности и действия в живота и се учи на общуване със своите връстници. Играта буди разнообразни емоции, защото е забавна и атрактивна. Тя е дейност при която мотивът лежи в самия процес. Децата играят не за да завършат играта и да се доберат до определен резултат, а заради самата игра, да се забавляват. Така неусетно те трупат богат жизнен опит. Ако учителят използва целенасочено и системно играта във възпитателния и образователен процес, би могъл да получи по-високи резултати в определена насока, да формира по-леко умения и навици да насажда по-непринудено и неусетно нови знания.
Прочети повече
литературно есе Вярата и спасението в произведението „Спасова могила“
Стремежът на човека към изцеление е често срещан мотив в литературните произведения и се свързва с вярата в бога и спасението на душата. Вярата е движеща сила в поведението на индивида, която го кара да се уповава в силата и милосърдието на Създателя и да води хората към спасението, постигнато в контакта с Всевишния. Така и в разказа на Елин Пелин изпълнените с вяра дядо Захари и малкият Монка са тръгнали към Спасова могила в търсене на изцелението на болното дете. Тласкани към святото място заедно с много други страдалци, двамата герои изминават дълъг път, изпълнени с вяра и упование в Божественото милосърдие.
Прочети повече