Образователни задачи:
1. Задълбочено разучаване на провиране. Играта „Мишки и котки“ – лазене с провиране и лазене в коридор.
2. Играта „Весел влак“ – затвърдяване (усъвършенстване) на бягане по разстояние. Развиване на физическите качества издръжливост и ловкост.
3. Играта „Догони топката“ – усъвършенстване на разпръснато бягане. Развиване на физическото качество издръжливост.
Възпитателни задачи:
1. Възпитаване на ориентиране в пространството и съгласувани действия. Увереност в собствените сили.
Необходими уреди и пособия: столчета – 24 бр., кош с дрънкалки – по 2 бр. за всяко дете, въже – 1 бр., топка с диаметър 25-30 см – 24 бр.
Етикет: ловкост
ПЛАН-КОНСПЕКТ на педагогическа ситуация по физическа култура за трета група в детската градина
І. ВИД НА СИТУАЦИЯТА: Смесена
ІІ. ТЕМА. Катерене, лазене, скачане.
Ядро: ЕПДД
ІІІ. ЗАДАЧИ:
1. Образователни:
1. Разучаване на катерене по гимнастическа стена (странично хоризонтално придвижване от клетка в клетка);
2. Затвърдяване на лазене от лакътно-колянна опора с провиране; Щафетна игра „Кой е най-бърз“.
3. Затвърдяване на скок на дължина със засилване;
4. Затвърдяване и усъвършенстване на бягане в колона по един между предмети и развиване на бързина и ловкост – щафетна игра „Кой е най-бърз“.
2. Оздравителни:
1. Закаляване и привикване на детския организъм към физическо натоварване;
2. Затвърдяване на навиците за правилно дишане при изпълнение на физически упражнения.
3. Възпитателни:
1. Възпитаване на настойчивост, съобразителност и бързо ориентиране в пространството.
2. Възпитаване на самоконтрол и самостоятелност при изпълнение на поставена задача;
3. Възпитаване на чувство за сплотеност и колективизъм; съвместни дейности в духа на „честната игра“.
