Категория: доклади

Докладът допринася за формиране на академичен начин на мислене на по-високо равнище и е неразделна част от изпълнението на специфична изследователска работа или работа по проект. Целта на доклада е студентът или ученикът в задълбочен вид писмено да представи свой план и проект върху определена тема. Това изисква работа с информационните базови източници, съставяне на библиографска справка по зададена тема или формулиран научен проблем, селекция и преглед на събраните научни публикации.

Казус Проектът „Балкан“

Казус Проектът „Балкан“

Прочети повече

курсов проект по дисциплината „База от данни“ Разработване на информационна система за отчитане дейността на стоматологичен кабинет

курсов проект по дисциплината „База от данни“ Разработване на информационна система за отчитане дейността на стоматологичен кабинет

Прочети повече

Как се пише резюме

Съставянето на резюме изисква четене с разбиране и осмисляне на информацията от текста. Когато резюмираме даден текст, трябва да определим смисловите части на текста. Резюмирането всъщност е кратко изложение, в което са изведени основните положения на текста.
С резюмирането се проверяват уменията да се възприемат смисли от текстове с различни съдържателни, функционални и езикови особености, както и да се обработва получената информация в съответствие с поставената задача. В резюмето се отразяват също и уменията да се спазват книжовните норми.
В текста на резюмето пишешият предава информацията, като не изразява лично отношение и не дописва нови факти и обстоятелства, които липсват в текста.

Прочети повече

Придобиване на професионално-квалификационни степени /ПКС/ от учители, директори и педагогически специалисти

С приеманото на Закона за предучилищното и училищното образование през 2016 г. за първи път е обособен раздел, който разглежда параметрите за кариерно развитие на педагогическите специалисти. Законодателят дава дефиниция на понятието „кариерно развитие”: „кариерното развитие е процес на усъвършенстване на компетентности при последователно заемане на учителски или възпитателски длъжности или при придобиване на степени с цел повишаване качеството и ефективността на образованието.” В същия раздел законодателят е регламентирал тристепенен модел на кариерно развитие в хоризонтален план на учителите и възпитателите: учител/възпитател; старши учител/старши възпитател, главен учител/главен възпитател. Предвидено е и кариерно развитие на другите педагогическите специалисти, с изключение на учителите и възпитателите, което се осъществява чрез последователно придобиване на втора и първа степен. Делегирано е правото на работодателя да присъжда степените, които обаче не се запазват при прекратяване на трудовото правоотношение.

Прочети повече

курсова работа Възможности за усъвършенстване на двигателите

курсова работа Възможности за усъвършенстване на двигателите

Прочети повече

курсова работа Екология на двигателите – състав на изгорелите газове

курсова работа Екология на двигателите – състав на изгорелите газове

Прочети повече

курсова работа Диагностика на двигателите – принципи, методи, средства

курсова работа Диагностика на двигателите – принципи, методи, средства

Прочети повече

курсова работа Горене и горивни процеси – принципи и проблеми

курсова работа Горене и горивни процеси – принципи и проблеми

Прочети повече

курсова работа Горивоподаване и смесообразуване

курсова работа Горивоподаване и смесообразуване

Прочети повече

курсова работа Използване на енергията на изгорелите газове – теоретична постановка. Схеми и системи. Принудително пълнене

курсова работа Използване на енергията на изгорелите газове – теоретична постановка. Схеми и системи. Принудително пълнене

Прочети повече

курсова работа Методи за получаване на неорганични съединения на флуора. Получаване на флуор. Синтези

курсова работа Методи за получаване на неорганични съединения на флуора. Получаване на флуор. Синтези

Прочети повече

курсов проект Генератор на времеинтервали

курсов проект Генератор на времеинтервали

Прочети повече