Етикет: ПЛАН-КОНСПЕКТ

ПЛАН-КОНСПЕКТ на урок по Музика за 3. клас „Есента в песни“

No comments

I. Тема на урочната единица: „Есента в песни“

(Вж. урочната статия в: Минчева, П., Филева, К., Христова, С., „Музика за трети клас 3., 2018, изд. „Просвета”, София, с. 6-7)

II. Вид урочна единица: Урок за нови знания.
III. Задачи на урока:
1. Образователни задачи:
Възприемане на музика (разучаване на нова песен):
1.1. Развитие на музикалните способности:
– първоначално формиране на трайна музикално-слухова представа за новата песен;
– развитие на мелодическия слух;
– развитие на музикално-слуховите представи;
– развитие на метроритмичния усет.

Прочети повече

ПЛАН-КОНСПЕКТ НА ПЕДАГОГИЧЕСКА СИТУАЦИЯ по Изобразително изкуство за 4. група на ТЕМА: „Идва пролетта”

No comments

Място на реализиране: Детска градина
Възрастова група: Подготвителна група
Възраст на децата: 6 – 7 години
Други особености на детската група: Няма
Образователно направление: Изобразително изкуство
Тема: „Идва пролетта“
Ядро: Художествено възприемане; Изобразителни техники и материали
Водещи цели на педагогическото взаимодействие:
ЦЕЛИ:
1. Рисува пролетна картина с акварелни бои, като използва техниките мокро до сухо петно и мозаечно разположение на цветните петна.

ЗАДАЧИ:
• Знания:
Създаване на умение за емоционално-естетическо отношение към красотата на природата чрез прилагане на изобразителни техники при рисуване.

• Умения:
Да използва безопасно различни видове материали и пособия за изобразяване;
• Отношения:
Проявява усет за цвят. Формиране на умения за естетическо цветово изграждане на релефна апликация.

Прочети повече