Етикет: Изобразително изкуство

ПЛАН-КОНСПЕКТ НА ПЕДАГОГИЧЕСКА СИТУАЦИЯ по Изобразително изкуство за 2. група на ТЕМА: „Колаж Пеперуда”

Място на реализиране: Детска градина
Възрастова група: Втора възрастова група
Възраст на децата: 4 – 5 години
Други особености на детската група: Няма
Образователно направление: Изобразително изкуство
Тема: „Колаж Пеперуда“
Ядро: Изобразителни техники и материали
Водещи цели на педагогическото взаимодействие:
ЦЕЛИ:
1. Апликиране на познати обекти от действителността с помощта на изрязани форми
2. Конструиране на художествена фигура от хартия, като се следва последователността на работа
3. Затвърждаване на уменията за апликиране и използване на колажна техника.
ЗАДАЧИ:
• Знания:
Да възпроизвежда фигура от изрязани елементи от хартия;
• Умения:
Да използва безопасно различни видове материали и пособия за изобразяване;
• Отношения:
Да проявява инициативност, наблюдателност, положително оценъчно и естетическо отношение.
Методи и похвати: беседа, предметно-схематично моделиране, демонстрация.
Форми: групова и индивидуална работа.

Прочети повече

ПЛАН-КОНСПЕКТ НА ПЕДАГОГИЧЕСКА СИТУАЦИЯ по Изобразително изкуство за 4. група на ТЕМА: „Идва пролетта”

Място на реализиране: Детска градина
Възрастова група: Подготвителна група
Възраст на децата: 6 – 7 години
Други особености на детската група: Няма
Образователно направление: Изобразително изкуство
Тема: „Идва пролетта“
Ядро: Художествено възприемане; Изобразителни техники и материали
Водещи цели на педагогическото взаимодействие:
ЦЕЛИ:
1. Рисува пролетна картина с акварелни бои, като използва техниките мокро до сухо петно и мозаечно разположение на цветните петна.

ЗАДАЧИ:
• Знания:
Създаване на умение за емоционално-естетическо отношение към красотата на природата чрез прилагане на изобразителни техники при рисуване.

• Умения:
Да използва безопасно различни видове материали и пособия за изобразяване;
• Отношения:
Проявява усет за цвят. Формиране на умения за естетическо цветово изграждане на релефна апликация.

Прочети повече